Contexte
Ce projet constitue la deuxième phase d’un projet de formation pédagogique des enseignant·e·s camerounais·e·s œuvrant dans les centres de formation au Cameroun. L’idée globale du projet vise, à moyen terme (4 ans), la mise en place
d’un dispositif autonome de formation à la pédagogie professionnelle des enseignant·e·s.
Le dispositif complet devra intégrer deux niveaux de formation pédagogique avec, entre les deux niveaux, une formation d’accompagnateurs pédagogiques. La première phase, qui s’est déroulée avec succès, a permis d’expérimenter et d’ajuster le dispositif avec, à son terme, la formation de 21 enseignant·e·s au niveau 1.
La seconde phase consiste à dispenser la formation pédagogique de niveau 1 à 20 personnes, former 5 accompagnateurs pédagogiques pour assurer l’encadrement pédagogique (visites d’accompagnement) des 20 personnes inscrites à la formation de niveau 1.
Organisation : Association suisse de soutien à l’Université des Montagnes
Pays : Cameroun
Lieu : Obala
Période concernée : 2024
Bénéficiaires : Les enseignants en fonction dans les centres de formation agréés par l’état du Cameroun. Le public cible de ses enseignants.
Partenaire local : La FENACIFOPA.
Coût du projet : 61’250 CHF
Contribution FICD : 33’550 CHF
- DDC : 23’150 CHF
- RCJU : 10’400 CHF
Statut : en cours