De l’art du débat à la citoyenneté solidaire

Par Isabelle Boegli Milani – Secrétaire générale de la FICD

Etre une citoyenne ou un citoyen solidaire, n’est-ce pas d’abord apprendre à connaître l’autre ?

Il opposait dans des joutes oratoires les élèves de deux classes de 9ème année des Collèges de Delémont et Thurmann de Porrentruy, qui ont investi l’Hôtel du Parlement pour défendre une opinion qui n’était pas forcément la leur. En effet, si les thèmes sont connus à l’avance et travaillés en classe, la position à défendre (POUR ou CONTRE) n’est connue des débatteurs qu’une demi-heure avant la confrontation. Ceux-ci sont évalués sur leur connaissance de la matière, leur capacité d’expression, de dialogue et leur pouvoir de persuasion. L’objectif est de connaître un sujet aussi bien du point de vue du partisan que du détracteur, d’aborder un thème globalement, sans préjugé, de développer son esprit critique, de prendre conscience de son rôle de citoyen, d’apprendre à défendre son opinion … mais aussi à être respectueux de l’avis d’autrui et tolérant, à devenir un citoyen conscient de son rôle et de son pouvoir dans l’évolution des problématiques de ce monde.

Après l’accueil du président du Gouvernement M. Philippe Receveur, les qualifications se sont jouées autour du thème du port de l’uniforme à l’école, la demi-finale autour de l’abaissement de l’âge du permis de conduire et la finale a été consacrée au nucléaire.

Chacun des membres du Gouvernement jurassien a marqué de sa présence cette journée, ce qui constitue une belle reconnaissance pour nos jeunes débatteurs et leurs enseignants qui n’ont pas ménagé leurs efforts. Les prix aux quatre meilleurs ont été remis par Mme la Ministre Elisabeth Baume-Schneider. Bravo aux deux lauréates, Marie Guyot et Clotilde Marmy qui défendront les couleurs jurassiennes à Berne les 1 et 2 avril pour la finale suisse.